Useful links
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
ახალი ამბები
გაცნობითი ხასიათის შეხვედრა 07.12.2023
2023 წლის 7 დეკემბერს, მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმის ბიბლიოთეკაში გაიმართა გაცნობითი შეხვედრა პროფესიული სტუდენტებისათვის.
ბიბლიოთეკარებმა პროფესიულ სტუდენტებს გააცნეს ბიბლიოთეკით სარგებლობის წესები და საბიბლიოთეკო სერვისები.
მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმის მოსწავლეები/პროფესიულ სტუდენტები სტუმრად აჭარის(არ)მოსწავლე ახალგაზრდობის სასახლეში 07.12.2023
2023 წლის 7 დეკემვერს, მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმის მოსწავლეებს/პროფესიულ სტუდენტებს
უმასპინძლეს აჭარის(არ)მოსწავლე ახალგაზრდობის სასახლეში.
შეხვედრა დაგეგმა სამეცნიერო ტექნიკური შემოქმედების განყოფილებისა და გემთ-სამოდელო კლუბის წარმომდგენლებმა.
შეხვედრა გაცნობითი ხასიათის იყო. პროფესიულმა სტუდენტებმა მოინახულეს სახელოსნო, სადაც დაათვალიერეს გემების მაკეტები. შეხვედრის დასასრულს
ლექცია თემაზე: ,,ჯანსაღი ცხოვრების წესი“ 06.12.2023
2023 წლის 6 დეკემბერს, მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმში ჩატარდა საჯარო ლექცია თემაზე: ,,ჯანსაღი ცხოვრების წესი“.
საჯარო ლექციის მიზანი იყო მოსწავლეებისთვის ინფორმაციის მიწოდება, რამდენად მნიშვნელოვანია ჯანსაღი ცხოვრების წესი ადამიანისთვის.
საჯარო ლექცია ქართული ენისა და ლიტერატურის და უცხო ენათა კათედრის წევრმა, რუსული ენის მასწავლებელმა, ხათუნა ბერიძემ ჩაატარა.
გაკვეთილი, თემაზე: გრ.ორბელიანის ლექსი „თამარ მეფის სახე ბეთანიის ეკლესიაში“. 30.11.2023
2023 წლის 30 ნოემბერს, მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმში ჩატარდა გაკვეთილი, თემაზე: გრ.ორბელიანის ლექსი „თამარ მეფის სახე ბეთანიის ეკლესიაში“.
გაკვეთილის მიზანი იყო ლექსის მთავარ სათქმელზე მსჯელობა და პარალელების გავლება დღევანდელობასთან.
მოსწავლეებმა თანამედროვეობის ჭრილში განიხილეს ტექსტის მთავარი საკვანძო საკითხი - „ და დადგეს ერად სხვა ერთა შორის“, აგრეთვე ისაუბრეს იმ ფასეულობებზე, რაც ერს ანიჭებს ღირსებას და ხელს უწყობს მის
გაკვეთილი თემაზე: “იოანე საბანისძის აბოს წამება” 30.11.2023
2023 წლის 30 ნოემბერს, მახინჯაურის საზღვაო ლიცეუმში ჩატარდა გაკვეთილი თემაზე: “იოანე საბანისძის აბოს წამება”.
გაკვეთილის მიზანი იყო: მოსწავლეებმა აღიქვან ტექსტის მთავარი სათქმელი, თავისუფლად და დამოუკიდებლად შეასრულონ დავალებები, რაც უშუალოდ მოიცავს ჰაგიოგრაფიულ ცოდნას, ასევე მოახერხონ ტექსტის მიმართ საკუთარი შეხედულებების დაფიქსირება.
მასწავლებლის მიერ დასმულ კითხვებზე მოსწავლეებმა გამოხატეს საკუთარი